2018年12月日语N考金榜揭晓

热烈庆祝我院杨蕙菲N2听力满分(60)、张澄N2阅读满分(60)、高琳N2阅读满分(60)、曲川N3阅读满分(60)。

同贺:

张澄(153分)、杨蕙菲152分)张宏远151分)、高琳(144分)、高子涵(143分)、曲川127分)、于杰庭(103分)、许梓珊(103分)、李昇岳(121分)、彭语昕117分)、韩文春114分)、田宇(111分)、唐晶晶109分)、周芯宇(105分)、凌桐105分)、苑林97分)任薇薇96分)、郝昱93分)、张钦92分)、石晓枫91分)、……同学分别获得N1——N4相应级别证书。

更多通过学员名单陆续揭晓中,敬请关注天津翻译学院官方微信和网站。

天津翻译学院一如既往的在日语教学中坚持“五好原则”——好的老师、广受好评的自编出版教材、标准的日语考级模拟、精准的讲授及训练、提供理想的保分方案同时又在第一时间公布我院学员2018年12月日语N考分数。以坚持公开透明化方式告知社会–我院真实的日语培训效果。同时也希望天津有更多的日语培训机构采用这一方直接检验教学质量的方式。

毕竟“考过才是硬道理”让我们共同为提高天津的日语培训质量而努力!

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2018年12月日语能力考试N3点评

日语能力考试又一次落下了帷幕,想必广大考生都在惴惴不安地等待着考试成绩。而对于即将参加2019年能力考的同学们来讲,重要的则是分析总结考题、把握考试动向。下面我们就来回顾一下这次N3考试,分析一下这次的考题。

☆ 词汇

这次的汉字注假名一题中考察了五个汉语词汇和三个和语词汇。三个和语词分别是“確か”“遊ぶ”“換える”,应该说还是比较简单的,因为这几个词都是平时课上老师会讲到的词,尤其是“確か”和“遊ぶ”,是各大教材第一册中就涉及到的词汇。五个汉字词“卒業”“相談”“制服”“血圧”“改札”中,“血圧”和“改札”略有难度,另外几个尤其是“卒業”和“相談”,是平时课上使用频度很高的词,故难度不大。假名写汉字一题中考察了四个汉语词汇和两个和语词汇。四个汉语词汇中,“週刊誌”一词略显生僻,剩下的“熱心”“退院”“出勤”应该说都是大家比较熟悉的词。两个和语词“続き”和“厚い”也是平常的学习过程中较为常见的词。

词义一题中考到了六个汉语词汇,占到了这个题型的一半还要多,这对于我们中国的考生来讲无疑是一大优势,而且所考的这六个词“目標”“自動的”“乾燥”“発展”“偶然”“期待”,应该讲都是比较常用的词,都不算难。除了以上六个汉字词,还考到了一个外来语“バケツ”,一个和语的副词“うっかり”和三个和语动词“迷う”“交ざる”“重ねる”,这三个动词中“交ざる”一词考得略有难度,另外两个词比较简单。近义词一题中考到了“指導する”“トレーニング”“手段”“ぺらぺら”“ようやく”五个词,这五个词中,“ぺらぺら”和“ようやく”稍微难一些,其余三个还是比较容易的。词语的正确用法一题中考察了“建築”“埋める”“重大”“延期”“知り合う”五个词,汉语词汇又占到了一半以上,这三个汉字词中“重大”可能对于有些同学来讲有些生疏,但即便是望文生义,只要能读懂选项的句子也基本可以选出正确答案,另外两个词也都是比较容易掌握的词。两个和语词汇“埋める”和“知り合う”也不是多难的词。

所以总体来讲这次考试的文字词汇部分可以说难度适中,既有十分基础的词汇,也有相对陌生的词汇,但没有很偏的词,基本考察的都是日常用到的词,但如果没有扎实的基本功,一不留神还是很容易失分的。

☆ 语法

这次语法的四选一里考到了动词否定的强调形式“~もしないで”、表示列举的“~とか~とか”、表示重新做某事的构词法“动词连用形+なおす”、动词持续体“ている”、“には”表目的、“する”的自谦语“いたす”、授受关系“~てもらう”以及句型“~てもいい”“なければならない”。还考到了“あまりにも”与“~にくらべて“、”~おかげだ”。这一题中可以说涵盖的知识点类型比较全面,涉及到了句型、助词、副词、敬语、授受关系等各个方面的语法知识。难度方面来讲,从考察的知识点看,出现了很多三级以下难度的语法点,所以表面上看来是比较简单的,貌似并没有三级的难度,但其考察的方式基本上都是以两三个语法点复合的形式出题,这就要求大家对平时所学知识能够熟练掌握、灵活运用,这样才能轻松选出正确答案。排序题中考到了“ことにする”、“ように”的例示用法、“~形をしている”“名词+ばかりだ”等。除了掌握诸如以上提到的重要考点之外,这一题同样要求考生有扎实地知识基础。这也是自2010年日语能力考试改革以来语法部分出题的一大特点,也是出题水平提高的一个重要体现。所以我们在平时的学习过程中要对所学知识充分理解,切实掌握,不能一知半解,只停留在死记硬背上,要在不断的练习中切实提高自己的语言运用水平。如果做到这些,排序一题可以说还是很容易得分的。

☆ 阅读理解

阅读理解这一部分我想说的有三个问题。一是大家要读懂文章,明白作者讲了什么、想说明什么,而不可以主观臆断,凭着自己头脑中的主观逻辑去想象作者所讲的内容以及写作意图。在平时上课的时候就发现有的同学在读句子或文章的时候容易凭着自己的想象去猜句意,甚至忽略了句中所用的语法结构,这是很不应该的。二是要注意把握好做题的时间,经常有学生在考试中感觉阅读理解这一部分时间非常紧张,这就要求我们在平时多加练习,通过大量的阅读提高阅读速度,同时通过平时大量的练习掌握一定的做题技巧,节省考试时间,当然这些都得以扎实的语言功底为前提。第三则是大家在做题的时候一定要认真、仔细,看清楚问题到底是什么,破除思维定势,不可以想当然。例如这次阅读理解中通知那一题,通知里列出来的是“工事の日程”,即各个时间段施工的停车场,而问题中问的则是3月22日学生可以利用的停车场,比较粗心的同学有可能会一心想着追求速度而做错。所以我们要在确保正确率的基础上追求速度,不能一味求快而犯不该犯的错误。 

☆ 听力

每次能力考试结束,考生们都会抱怨听力难,语速快,还有考生调侃说“次回また散歩に来ましょう”!可见听力是我们大部分考生的一个短板,这跟我们缺乏语言环境有关。要想弥补这一先天性的不足,就需要我们靠后天的努力去弥补。听力水平的提高不是可以一蹴而就的,这需要平时不断地练习,有了足够量的积累,才能有质的飞跃。所以要想提高听力水平,我们需要的是坚持。听力的备考一定要把战线拉的长一些,少说也得有三个月的时间,而不能像有的同学那样,眼看就要考试了,才听上几套题磨磨耳朵,结果一听才发现自己什么也听不懂,题错了一大半,一下子就没了信心。其实听力的练习是应该渗透到平时的学习过程中的,听的材料可以很广泛,诸如考试的真题和模拟题、一些晨读美文、NHK新闻、动漫、电视剧、歌曲,都是可以的,但如果进入到复习备考阶段,还是建议大家听真题,这样有针对性,难易程度也适中。听的时候要分这么几步:首先,拿出一套题,先跟进行模拟考试一样做题,然后对答案,开始的阶段你会比较受打击,因为很多听不懂的,错的惨不忍睹,但没关系,正因为听不懂才需要练习嘛。接下来就是对照着原文去听,把自己原本听不懂的单词以及语法都弄懂。第三步就是不看原文,还可以连题都不看,只听,这时候你就应该能听懂了,如果还是听不懂的话,就多重复几遍,直到能完全听懂为止。以这样三部曲的方式听上十多套题,相信你的听力一定没问题了。老师当年备考N1就是这样练听力的哦。

 

以上就是我对这次N3考试的分析总结,希望能对同学们的备考以及日常的学习有所帮助。

 

天津翻译专修学院日语研发中心

                                                               姜莲莲