翻译学院六月教学分享会举行
2019年6月11日（周二）下午1点，天津翻译学院六月教学分享会如期举行。学院部分核心骨干教师参会。
会前，翻译学院院长焦雨石到会并发言：“伴随互联网时代的到来，学员学习已呈现多元化趋势，学员有了更多的选择，可以讲现在的学员没有老师，通过互联网教学，一样可以“无师自通”。而老师没有了学员，则“无生不成教”。所以说如何教好、留住学员，是目前学校最重要的工作。而干好这一工作的前提就是要有一大批杰出的优秀教师，从这一角度讲，教师培训的任务是长期的艰巨的，重要性不言而喻。
参会的各骨干教师也一一结合自身教学分享了心得：
有的老师谈到关于听力水平提高的案例，强调了听力的提高手段应该从复述开始，现在三+四册班级，短期内要迅速提高听力，普遍采用每天微信群发送音频，让学员“打通耳朵”潜移默化地熟悉提高。
有的老师讲，要重视搜集错题本，通过学员作业，了解学员的思维模式，结合考点，寻找易错点、易混点。核心要“备学生”，因材施教，依程度教学。
有的老师谈到教学中的“金课”（好课）与“水课”（烂课）之分，语言学习要突出“讲”、“练”、“评”三位一体。不抓落实，不可能出理想效果。
有的老师分享了少儿语言课如何备教法，融合师生情。编口诀、符号记忆，迅速提高学习兴趣。小朋友的感情是十分真挚的，很多同学从老校区一直追随到今天。语言听、说能力也提升很快，师生建立了深厚的感情。
有的老师分享了自己的零基础四分段教学法，使学员听、说、读、写全面提高。并要求学员微信上传作业，批改后，上课时辅助改错。同学也养成每天上传微信读课文，带动班级学习气氛，并开展微信“每日一题”活动。
